文|陈光南
梁丽帼和周永康发动的香港大学罢课，昨日开始启动。但是二万多香港大学的学生对此非常冷淡，仅有二百多人参加。
激进的学生在罢课委员会的集会上，发表谈话，抱怨其他同学袖手旁观，事不关己，表现冷淡。教职员更加没有参与罢教的行动，似乎要让少数学生作出牺牲，并且说如果多一些教师和同学站出来，参与罢课，将会减少学生的牺牲云云。
激进势力两动机与目的
罢课学生提出的四点诉求包括：一、成立审视《香港大学条例》专责小组;二、行政长官不应是必然校监;三、校内校务委员之数目需占整个校委会一半或以上;四、现时行政长官所委任的校务委员(包括主席)需改由校务委员会委任。这批学生又称，周三开始的罢课预计会进行大型集会、论坛讨论大学条例;在校内写大字、挂黑纱引起同学关注等。要求校委会会议在二十六日举行后作回应，再决定之后的行动。至于会否有进一步行动，如绝食、冲击等，则称会视乎暂订于本周六的罢课大会决定。
事实上，这一次激进派学生所发动的罢课，有两个动机，通过罢课，要瘫痪香港大学的教学和科研活动，要占领大学，并且透过激进的暴力活动，吸引警察介入，然后引起社会的响应，趁机会启动第二次占中，为上一次占中的失败，平反败局。
第二个动机，因为香港大学学生会决定退出学联，学联的老鬼企图通过这一次激进的罢课，重新夺回阵地，迫使香港大学学生会重新加入学联，接受学联的领导。
正因为如此，他们举行成立罢课委员会的大会，排挤学生会主席冯敬恩，投票的时候故意让他名落孙山，只能有份参加，但没有领导权和发言权。结果，冯敬恩采用了爆内幕的方式，爆出了罢课委员会将来的行动计划，就是逐步升级，效法魁北克的学运模式，吸纳更多同学参加。这爆出了激进派系准备采取集体决策封锁课室瘫痪社会胁迫政府的策略。
学联周永康去年十月在独立媒体发表的题为《罢课作为一种武器：瘫痪大学、社会、政府的匕首魁北克罢课作为参考》的文章，透露所谓魁北克模式，是指要透过集体决策，发动学生封锁以至瘫痪大学教学、行政、财政部门，意图以封锁课室等激进手法，影响大学日程运作、教学、行政、毕业安排，进而瘫痪社会，让政府重新处理高等教育的财政拨款，以及大学无法向社会输出人才，影响政权的经济利益，迫使警方暴力清场，使社会发动全民行动声援学生，拖垮政府，藉此达到胁迫政府的目的。
冯敬恩故意摆出了我比较周永康更加激进的姿态，企图另立山头，和学联派分庭抗礼。所谓罢课，一开始就有激进派系内讧，展开权力斗争的性质，企图驱使同学做他们的政治炮灰，投入他们第二次占领的斗争。
但是，多数的香港大学学生已经见识过学联的头头在占中呼叫激进的口号，策动了暴力攻击政府总部的行动，自己则躲藏在立法会大楼，事后解释说这是分工的需要，结果让大批学生在暴力冲击的时候纷纷受伤，有的还被警察拘捕。学联的头头利用学生流血，自己退缩起来，摘取雨伞革命的桂冠，心理非常黑暗，学生们吃过了亏，不愿意再上当了。所以，大家都不愿意参加所谓罢课。
魁北克模式是暴力恶行
魁北克模式的学运的斗争方式，实在是一种瘫痪大学的方式，魁北克的罢课头目，组织了纠察线，封锁了教学室，令不愿意罢课的学生没有办法完成学业，所以，港大学生都反对这种瘫痪学校，让二万名港大学生没有办法上课的激进模式。
现在大家都可以看到，所谓罢课，其实就是要推翻香港的法律制度，推翻香港大学条例，他们不惜瘫痪大学的运作，首先就让香港大学的正常教学和科研活动无法进行，学校自主管理加入了校外的政客动辄干预的因素，校务工作什么问题都政治化，结果是损害了香港大学的独立自主，也损害了大学的学术自由，损害了二万名同学的学业利益。学生和教师们也认识到，香港大学反对行政长官担任校监，实际上就是取消了特区政府的支持和监察，这显然对大学的正常运作非常不利，实际上除了产生各种动荡的局面外，也不可能有任何成果。因为香港大学条例，由特区政府提出，经过立法会通过，靠街头暴力活动，在法理上不可行，在政治上不可能获得广大市民的支持，必然要失败。
占中的失败，就是前车之监。看来这批激进学生又要重蹈惨败的覆辙。
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