文|周融
今年七月一日是香港回归祖国十九周年。一如既往，这边厢是庆祝活动，那边厢是抗议活动，各自表述。有人说这是体现一国两制，不过亦有人讲这更似典型的港式带？矛盾庆回归。
一般香港人对这种环境，早已见怪不怪，除了苦笑半声还可以怎样？十九年光景，转眼已过。也许，今年特别之处是特区矛盾全浮上水面了。什么港独自决竟然随着立法会选举，成为一些反对派政党的政治论述。七十九天占中及今年年初一旺角暴乱后，想不到政治状况不但没有改善，反而急转直下，这是始料不及。
民心回归任重道远
在此一刻，值得作些回顾。究竟十九年前，1997年回归时，有没有人预期过2016年的香港是如今这个光景？是我们早已预见，还是从未想像有此发展？先容我坦白：当天的我一点儿也预见不到今日光景。当时也没有见到过一篇文章预测十九年后的今天这样子。相信当时建制中人，没有人会对未来悲观至此；反对派中人，更没有人会乐观至此。
既然今天的情况是出乎大家意料之外，值得大家问一句，究竟我们是如何糊里糊涂、碰碰撞撞到了今日这地步？过往十九年我们做了些什么，才造成今天的结果？或者更准确的问法可能是，我们忽略了些什么，没有做什么，才导致香港变成今天这样的状况？
这里只谈事，不论人了。事发必有因，事后孔明，谁也懂得做，无谓指手画脚说谁是谁非。突发奇想，假如手中有部时光机器，容我回到1997年，既然有了这十九年的经历，已知未来发生之事，那么，回到过去又能否作出改变？首先我要决定的是改变什么。
这是个人选择与决定，大家有兴趣也可作一试。对我来讲，2016年香港最危险的社会现象，肯定是港独及自决的滋长，在1997年我们应该改变什么？做什么？
在我看来，这肯定是九七回归以来，没有能足够重视民心工作了。柏林围墙倒下后，东西德合并，从那一天开始，东德从此不再，再没有东西德之分，只有德国一个。香港应该借鉴德国，把民心归依作为最重要的课题。今天只有德国人，没有了东或西，而香港则有了香港人不是中国人之说。由此观之，谁做得好，是德国还是香港？今天的民心差异，其中一大原因，是当年视民心回归为理所当然，天生自然，以为到十九年后，哪会还有人反中乱港呢？这十多年来，争取民心的安排，除了电视天天播国歌，是否乏善足陈了。
有了时光机器，我猜我的第二个改变是如何搞必修科的通识教育了。通识教育没有错，但在引进之前，没有想清楚课程安排，才是大错。一如家中永远打开大门未必错，在治安不好的地方这样做，则是自杀行为。
回归时三四岁的小孩们，今天是大学生及二十多岁的年轻人。2009年通识科引进于高中，2012第一批学生考公开试，就是这一群人了。问题正正是八至十年前种下了。当时课程没有特别规划，让不少有政治动机的老师可以自把自为，把课室改变为中学生政治洗脑的温床了。一年四万多个学生进入高中，三年后毕业。每年只要有百分之十被政治仇恨洗了脑，那已是四千多人了。由2012到2019，那就不是有近三万多人白白被送入黄营吗？至于为何今天那么多年轻人成为了反中港独及自决的中坚分子，大家明白了没有？
国民教育亡羊补牢
最对历史开玩笑的事件，莫如特区政府开始知道开错了通识这道门，要亡羊补牢，引进国家教育课程作为补救。谁知他们反而在2012被反对派将军，用反洗脑为名，把政府打残，全军覆没。国教没有了，白白把不少中学送了给黄营，成为了反对国家及暴乱的招募训练中心。
这个不改，一年训练四千港独，未来十九年又会增加多少人？香港的未来是好是坏，大家想想。在2016年回归纪念日，要大声问政府，究竟知道不知道，在通识教育中埋下了多大的炸弹？这个答不来，因为大家没有看到任何拆弹的意图，更不论行动了。
究竟有了时光机器，把我送回到1997回归日，是否有机会改变将来？老实说，我深信于事无补。为何？把一个人微言轻的普通市民送回以前，自认是先知，人家见到的只是傻瓜一个，哪有作用？世事始终照样发生，2016的香港又怎可以不是依然故我。
十九年的教训，大家今天看到了。过去的已经过去，改变当然不可能。但未来的十九年又如何呢？我们何不向前望，想想十九年后的2035，到时的香港特区是哪一种光景？假如今天我们，包括执政者，都承认现时不理想，那么是否会改变目前的做法，从而达到另一个结果？
究竟2035会比现在好，好多少？或更差，差多少？今天的七一回归庆典中，希望有人想想，然后坐言起行。俗话说明天会更好，十九年后的回归日，香港是个什么样子，到时大家留意吧！
香港G报行政总裁
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