你们听过《虫儿飞》这首歌吗?听过!孩子们拉长了音调齐声回答。那我们今天就来学习这首歌的手语吧。志愿者贾梦圆顿了顿,又问道你们有谁告诉我手语是什么意思吗?孩子们相互对视,一位小女孩迟疑着举了手:就是用手说话。真棒!志愿者贾梦圆向她伸出了大拇指。
在孩子们纯真目光的注视下,志愿者贾梦圆伸出双手,开始引导他们。虫儿飞该怎么用手语表示呢?志愿者贾梦圆停顿了几秒,留给孩子们思考的时间,接着伸出右手食指,水平横放着,大家瞧,这像不像一个小虫子呢?接着又弯曲食指向左移动了几步,这像不像虫子在爬行呢?
志愿者贾梦圆嘴角微翘,笑道虫儿飞就是这样表示了!有没有记住?台下的孩子们纷纷伸出双手,目不转睛地注释着圆圆老师手势动作的变化,手指屈伸,交替变换,嘴里还不断咕哝着是这样比划的,是这样比划的
在解释只要有你陪这一句的手语时,孩子们老是忘记动作,志愿者贾梦圆思索许久,尝试了几次,最终发现一个记忆窍门。只要和直腰是不是很像呢?志愿者贾梦圆边说边将右手掌伸直横放在腰前,并作势将腰杆子挺得笔直,她的眼神透过镜片,清澈而明亮:只要这样来记忆,就保证你们不会忘,第一个词想出来,后面也不成问题了。她带着孩子们试了试,果然这招卓有成效!
这堂手语课趣味盎然,生动活泼,很能抓人心,看得出来圆圆老师确实是细致耐心啊!另一位志愿者李玲停下正在学习的双手笑言。在授课过程中,其他志愿者也异常投入,跟着贾梦圆一起练习手语。
课余时间,三年级的一位小女孩突然怯生生拉住志愿者贾梦圆的手,右手食指与中指并拢,轻轻划过嘴唇,然后幻化成了一个大拇指。那正是手语中的一个手势,意为你好美!
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